Per la Scuola Secondaria di II grado
L’attività verte sulla corte bentivolesca, le conseguenze della fuga dei Bentivoglio e il consolidarsi del potere papale. Il laboratorio comprende l’esame dei monumenti, il disegno dal vero e apposite schede che supportano l'osservazione diretta degli oggetti e dei luoghi preventivamente individuati sulla carta della città. È possibile scegliere di approfondire il Quattrocento o il Cinquecento.
- architettura (Bologna, rinascimentale, storia)
- Bologna (architettura, cultura e religione, cultura artistica, famiglie e personaggi illustri, iconografia, luoghi e monumenti, società e vita quotidiana, storia e archeologia, toponomastica, urbanistica)
- carte-cartografia (carte-cartografia)
- Cinquecento (arte e artigianato, Bologna, cultura e religione, storia)
- città (storia, urbanistica)
- iconografia (rinascimentale)
- personaggi illustri (Bentivoglio)
- Rinascimento (arte e artigianato, Bologna, società e vita quotidiana)
- territorio (ambiente urbano, Bologna, morfologia, stratificazione)
- urbanistica (Bologna, storia)
Informazioni
tel. 051 2193933 - 2193935 - 2195747 - 2193922 http://www.comune.bologna.it/iperbole/MuseiCivici/ email
Prenotazione online
Informazioni didattica
La Sezione didattica dei Musei Civici d’Arte Antica offre visite guidate e laboratori alle scuole di ogni ordine e grado, fornisce un servizio di consulenza agli insegnanti ed è disponibile a concordare progetti specifici con singole scuole previa convenzione. La sua mediazione didattica - orientata all’educazione al Patrimonio e alla valorizzazione dei Beni Culturali - favorisce l’inclusione sociale, l’integrazione culturale e l’apprendimento teorico e pratico negli ambiti disciplinari della Storia e della Storia dell’Arte seguendo approcci e metodi aperti all’innovazione e ispirati alla ricerca e alla scoperta.
Le attività didattiche del Museo Civico Medievale comprendono approfondimenti tematici concernenti la civiltà del Medioevo e del Rinascimento con particolare attenzione a Bologna sotto il profilo culturale, artistico e urbanistico. Di particolare interesse sono i laboratori sulla miniatura, la scrittura e l’arte vetraria nonché quelli a carattere interculturale e sull’origine e la funzione dei musei.
