Per la Scuola primaria, la Scuola Secondaria di I e II grado e l'Università
Percorso che introduce alle novità della civiltà italiana tra Quattrocento e Cinquecento: la cultura classica, la prospettiva e la rappresentazione naturalistica del corpo umano. Viene poi illustrata la signoria dei Bentivoglio (1445-1506) attraverso l’osservazione degli oggetti di corte e del Palazzo Ghisilardi (sede del museo), che richiama il modello costruttivo del distrutto Palazzo Bentivoglio.
- armi (storia)
- arte (educazione artistica, iconografia, storia)
- Bologna (cultura artistica, iconografia)
- Cinquecento (arte e artigianato, Bologna, cultura e religione, storia)
- collezioni (di arte, storia)
- iconografia (profana, rinascimentale, sacra)
- personaggi illustri (Bentivoglio, Francia Francesco, Giambologna)
- Rinascimento (arte e artigianato, Bologna, società e vita quotidiana)
- scultura (autori, Bologna, committenza, generi, storia, tecniche e materiali)
Informazioni
tel. 051 2193933 - 2193935 - 2195747 - 2193922 http://www.comune.bologna.it/iperbole/MuseiCivici/ email
Prenotazione online
Informazioni didattica
La Sezione didattica dei Musei Civici d’Arte Antica offre visite guidate e laboratori alle scuole di ogni ordine e grado, fornisce un servizio di consulenza agli insegnanti ed è disponibile a concordare progetti specifici con singole scuole previa convenzione. La sua mediazione didattica - orientata all’educazione al Patrimonio e alla valorizzazione dei Beni Culturali - favorisce l’inclusione sociale, l’integrazione culturale e l’apprendimento teorico e pratico negli ambiti disciplinari della Storia e della Storia dell’Arte seguendo approcci e metodi aperti all’innovazione e ispirati alla ricerca e alla scoperta.
Le attività didattiche del Museo Civico Medievale comprendono approfondimenti tematici concernenti la civiltà del Medioevo e del Rinascimento con particolare attenzione a Bologna sotto il profilo culturale, artistico e urbanistico. Di particolare interesse sono i laboratori sulla miniatura, la scrittura e l’arte vetraria nonché quelli a carattere interculturale e sull’origine e la funzione dei musei.
